一、总体情况

英语教研室现有一批学历高、教学经验丰富、基础知识扎实、工作责任心强，深受学生欢迎的教师队伍。该教研室教师在年龄结构、学历和职称结构上，均形成了较好的梯队。这对该课程今后的建设与发展，以及充足的师资力量都有了明确的保障。该教研室现有专兼职教师25人，其中教授3人，副教授15人，讲师7人；其中具有硕士学位和研究生学历的教师23人，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员1人，河南省高层次人才1人，河南省职业教育教学专家1人，省级名师2人，河南省文明教师1人，河南省高等学校青年骨干教师3人，河南省“教学标兵”5人，学院课程带头人1人。英语教研室承担全院各专业基础英语教学、部分专业英语教学任务，还承担各类英语竞赛、比赛辅导和其它培训任务。

英语教研室在长期的教学实践中形成了严谨、创新、团结进取的良好氛围。在教学中逐渐探索建立完善的职业教育外语教学理论体系，为提高教育教学质量，英语教研室每学期制定完善的教学计划，组织教师进行集体备课，研究教材内容，不断改进教学方法。着力于帮助高职学生好语言基础、掌握语言知识、提高语言能力、乃至全面提高文化素养。教研室本着先进的职业教育理念和“实用、够用’的原则，同时遵循外语教育教学规律，针对高职学生英语水平参差不齐的实际情况主动开展英语教学改革，做到因材施教，取得了令人满意的教学效果。开展了丰富多彩的英语课外活动，积极选拔优秀学生参加全国高职学生英语口语大赛，开展校内英语演讲比赛，英语竞赛等活动，以提高学生英语学习的积极性，并应用现代化的教学工具作为辅助手段，极大的改善了教学效果。

二、英语教研室教学技能比赛情况介绍

大学英语教研室的教师虽然教学任务繁重，但是从未降低各方面的要求。教师们在教课余时间，努力钻研，提高教学技能，在全国、全省以及学院组织的各项技能竞赛中，英语教研室教师都取得了骄人的成绩。 （详见附件1）。

三、英语教研室科研、教改情况介绍

英语教研室教师不仅致力于教育技能的提高，同时积极关心高职教育的最新发展方向，积极参与教学手段、教学方法的改革。在教研室全体教师的努力下，共计获得河南省高等教育省级教学成果奖6项，其中一等奖3项，二等奖3项。建设河南省职业教育省级精品课程1门，校级精品课程2门；校级课程思政案例库1门、校级课程思政示范课程1门、校级课程思政课堂革命案例库1个。

英语教研室教师还在学术研究等方面潜心研究，求真务实，近年来该教研室教师共计发表论文300多篇，其中在CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊上发表论文100余篇；主持省部级科研教改课题20项，主持厅级课题66项；主编或参编省级以上统编教材41部，其中国家级规划教材3部、河南省十二五规划教材1部；获得厅级科研一等奖18项、二等、三等多项。（详见附件2,3,4，统计截止2019.12.27）

大学英语教研室积极组织学生参加全国性、全省的各种赛事，包括大学英语竞赛、河南省大学生口语技能大赛等。多次荣获全国大学生英语竞赛一等奖、河南省大学生口语技能大赛一等奖、二等奖、三等奖等奖项。大学英语教研室将以崭新的风貌，坚持“以人为本，助人成功”的理念，以服务学生为我们的教学宗旨，以饱满的工作热情圆满完成大学英语的教学任务。

附件1： 英语教研室历年参与编写教材、著作一览表（2019.12.17）.xls

附件2： 英语教研室历年主持课题一览表（2021.03.05.xlsx

附件3： 英语教研室历年获得科研、教改奖励一览表（2019.12.17).xlsx

附件4：英语教研室教师获得技能大赛一览表（2021.10.14）.xlsx

附件5：英语教研室教师一览表

附件6：教研室教师获得“荣誉称号”一览表