教电教〔2016〕322号
关于开展教育信息技术研究“十三五”规划2016年度课题组织申报工作的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直各单位及各有关单位：
依据《河南省教育信息技术研究课题管理办法》，经河南省教育信息技术课题研究工作领导小组批准，决定组织开展全省教育信息技术研究“十三五”规划2016年度课题申报工作，现将有关事项通知如下：
全省各级各类从事教育信息技术工作的管理机构，中小学、幼儿园，各级现代教育技术实验学校及各级各类从事教育教学信息化研究的教育工作者个人（以下均称为“申请人”）。
各申请人结合工作实践，在河南省教育信息技术研究“十三五”规划2016年度课题选题指南(见附件)范围内，自行确定选题。
各省辖市、省直管县负责辖区内申请人的申报工作（包括课题网上审核、课题申请简表报送及中期管理等）。申报时间自本通知印发之日起至6月20日，逾期不再受理申报。
每个省辖市申报不超过10个课题，省直管县申报不超过2个课题，每所学校限报1个课题。
通过河南省教育信息技术研究课题管理系统（http://kt.hner.cn/，以下简称“课题管理平台”）提交课题申报材料，按照要求填报《河南省“十三五”教育信息技术研究课题立项·审批书》的相关信息和材料。河南省教育信息技术课题研究工作领导小组办公室（以下简称“省课题办”，省课题办设于省电教馆）不接受书面立项审批书。
课题申请人在课题管理平台填报申报材料后，打印“课题申请简表”（在填写资料第十步时，页面上方有“打印课题申请简表”），并加盖所在单位或主管部门公章。经由省辖市、省直管县教育信息技术管理机构统一报送省课题办。
附件：1.河南省教育信息技术研究“十三五”规划2016年度课题选题指南
河南省教育信息技术研究“十三五”规划2016年度课题选题指南
根据当前教育教学改革和教育信息技术发展的新形势、新任务和新要求，“十三五”期间河南省教育信息技术研究工作要以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念为引领，深化应用、融合创新，积极探索教育信息技术应用及与学科融合的规律、模式和方法，提高教育质量和效益，促进教师和学生发展，服务教育教学发展与改革。重视以创新为导向的教育信息技术发展的基础研究，加强基于实证数据的信息技术环境下的应用研究，强调选题的针对性、前瞻性、实效性。现制订河南省教育信息技术研究“十三五”规划2016年度课题选题指南，供各级研究人员选题时参考。
信息技术助力解决教育公平和均衡发展的关键问题研究。
学前教育、特殊教育、教师培训数字教育资源建设与应用研究；
专题教育资源（核心价值观教育、心理健康教育、行为养成教育等）的建设与应用研究；
利用信息技术开展探究式教学、差异化教学的模式与成效研究；
虚拟仿真实验教学资源支持下的项目学习、协作学习等教学模式研究；
说明：本课题指南所列课题内容和课题名称，为导引“十三五”教育信息技术研究课题的方向及专题。申报教育信息技术研究课题的单位或人员，可参考本指南所列课题，围绕课题内容，选题时一定要结合自身优势和专业特长，确定切实可行的具体的研究方向、研究内容和课题名称，切忌大而空。
