根据《河南省高等学校教师（实验人员）中高级专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）》的通知精神，我省高校教师专业技术职务任职资格申报、评审条件发生了一定的变化。为了进一步完善我部门的职称结构，鼓励教师们进一步提高自己的专业水平，3月27日下午我部门组织全体教师学习了新的职称文件精神。通过新职称文件的学习，老师们明晰了职称评审标准的变化，为下一步的职称晋升指明了方向。（供稿：宋艳  审稿：肖泽民）